Više od 64.000 učenika osmog razreda u Srbiji uskoro će polagati završni ispit, koji predstavlja poslednji korak pred upis u srednje škole. Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković poručio je da su Ministarstvo prosvete i škole spremni za organizaciju male mature i da će svi učenici imati mogućnost da nastave školovanje, jer je broj mesta u srednjim školama veći od broja svršenih osmaka.
Prema podacima Ministarstva prosvete, završni ispit biće održan 15, 16. i 17. juna. Učenici će prvog dana polagati test iz srpskog, odnosno maternjeg jezika, drugog dana matematiku, dok je treći dan rezervisan za test iz izabranog predmeta. Nadležni ističu da su sve škole dobile potrebna uputstva i da su pripreme za sprovođenje ispita uspešno privedene kraju.
Ministar je naveo da su rezultati probnog završnog ispita pokazali bolji uspeh učenika u odnosu na prethodnu godinu, što ukazuje na stabilizaciju nastavnog procesa i bolje uslove za rad u školama. Učenici su tokom godine imali priliku da se pripremaju uz pomoć nastavnika, ali i putem digitalnih obrazovnih platformi.
U srednjim školama širom Srbije predviđeno je više od 71.000 slobodnih mesta, što znači da će svi učenici koji završavaju osnovno obrazovanje moći da upišu neku od željenih škola. Ipak, za pojedine gimnazije i popularne obrazovne profile očekuje se velika konkurencija, pa će u nekim slučajevima na jedno mesto konkurisati i više učenika.
Najveći broj mesta obezbeđen je u četvorogodišnjim stručnim školama, dok je značajan broj slobodnih mesta predviđen i u gimnazijama, umetničkim školama i obrazovnim profilima u trogodišnjem trajanju. Ove godine učenicima će biti ponuđeni i novi, modernizovani obrazovni profili koji su prilagođeni potrebama tržišta rada i savremenim tehnološkim tokovima.
Nakon objavljivanja konačnih rezultata završnog ispita, učenici će popunjavati liste želja, a raspored po srednjim školama biće objavljen krajem juna. Nadležni apeluju na osmake da završnom ispitu pristupe bez straha i pritiska, uz poruku da je najvažnije da pokažu znanje koje su stekli tokom osmogodišnjeg školovanja i da prilikom izbora škole prate svoja interesovanja, sposobnosti i planove za budućnost.
